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　　蚂蚁急忙赶路，不一会儿就到了大树下的巢穴中，把东西放下。然后我才发现我错了，它们不是不要路上那些食物AG九游会综合，而是想先把身上的食物或远处的食物运到目的地，再回去搬路上近处的那些蛋糕渣。

　　蚂蚁陆陆续续回了窝，这时我才发现天阴沉沉的，我飞快的跑回家，刚进家门就下起了倾盆大雨，衣服已经湿了，不过我明白了三个道理，湿了外衣也值得。

　　记叙文（写人、写事）、状物文（景物、动物、植物、物品）、古诗改写、编写童话、看图写作（所给词语编故事）、应用文（写封信、建议书。）

　　第一段：开门见山（交代时间、地点、人物、事件。）或环境式开头（抓住诗里相关景物，一景一物一词一修辞进行渲染）。

　　第三段：不管是写人、写事都要有一个详细的事情（注意一连串的动作描写，配合六大细节描写，使文章内容充实。）

　　一天，我在一棵大树下发现了一群蚂蚁。这成千上万的蚂蚁从窝穴鱼贯而出，奥，原来它们找到一块大蛋糕，一群蚂蚁把蛋糕围了起来，从嘴里发出一种声音仿佛在说：“一二起一二起。”有的在搬较大块的蛋糕，有的在搬较小块的蛋糕，有的前面拉着，也有的在后面推着。还有的仿佛在指挥着：加油、加油！看见这个场景我不由得发出一种震撼：蚂蚁如此弱小的身体AG九游会app，却搬运这么大的食物。更令人佩服的是它们那种齐心合力、团结一致的精神。

　　第二段：编出一个有趣的故事，抓住童话里“人物”肖像描写和动作描写，将过程叙述完整。可分几层，每层都是一个新的自然段。

　　考试文章和竞赛文章是不同的！它一般可以遵循一定的写作章法。而竞赛精选作文往往随意性很强，表现手法多样。

　　第一段：抒情式开头（优美词汇排比修辞）、开门见山开头（直奔主习题），注意词汇的运用要准确，把文章习题目带进来，免得跑习题。

　　第二段：写人的精选作文（抓住人物肖像描写“年龄、身材、穿戴、长相、举止、习惯，也要注意运用优美词汇。过渡。）写事的文章（通过环境描写过渡，注意词汇和修辞运用。）

　　第二段：静态描写。（观察有次序、一景一物一词一修辞，还可以加入五 觉描写。要是遇到详细的物，就要抓住特征来写。）